Lehr-lern-theoretische Aspekte der Unterrichtsplanung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Macke, Gerd (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Straka, Gerald A. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Mainz Inst. für Lehrerfort- und Weiterbildung 1981
Schriftenreihe:	Institut für Lehrerfort- und -weiterbildung <Mainz>: Schriftenreihe des Instituts für Lehrerfort- und- weiterbildung Mainz 34
Schlagworte:	Didaktik > Lerntheoretische Didaktik > Unterrichtsplanung > Aufsatzsammlung
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Beschreibung
Beschreibung:	V, 124 S. graph.Darst.