Arten der Verallgemeinerung im Unterricht Logisch-psychologe Probleme des Aufbaus von Unterrichtsfächern

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Davydov, Vasilij V. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Volk und Wissen 1977
Schriftenreihe:	Beiträge zur Pädagogik 8
Schlagworte:	læreproces > marxisme > pædagogik > Unterricht > Begriffsbildung > Pädagogische Psychologie > Grundschule
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Beschreibung
Beschreibung:	432 S.