Learning to learn : a study of Swedish preschool children

Learning to learn a study of Swedish preschool children

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Pramling, Ingrid (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York u.a. Springer 1990
Schriftenreihe:Recent research in psychology
Schlagworte:
Apprentissage > Cognition chez l'enfant > Enfants d'âge préscolaire - Suède - Cas, Études de > Cognition in children > Learning > Preschool children > Lernpsychologie > Psychologie > Lernen > Vorschulerziehung > Vorschulkind > Didaktik > Schweden > Fallstudiensammlung
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