Das Kontrollkonzept besonders befähigter Schüler eine Untersuchung zu den selbst-wahrgenommenen Ursachen für Leistung und schulischen Erfolg im sozialen Vergleich

Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 1988

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Tschechne, Martin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hamburg ISKO-Press 1988
Schriftenreihe:	Begabungsforschung
Schlagworte:	Erfolg > Leistung > Mathematische Begabung > Begabungsdiagnostik > Begabtenförderung > Schüler > Hochbegabung > Projekt > Hamburg > Hochschulschrift
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Das Kontrollkonzept besonders befähigter Schüler eine Untersuchung zu den selbst-wahrgenommenen Ursachen für Leistung und schulischen Erfolg im sozialen Vergleich