Wissen und Denken Modelle, empirische Befunde und Perspektiven für den Unterricht

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kluwe, Rainer H. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Stuttgart u.a. Kohlhammer 1979
Schriftenreihe:	Kohlhammer-Standards Psychologie
Schlagworte:	Cognition > Künstliche Intelligenz > Unterrichtsforschung > Pädagogische Psychologie > Psychologie > Denken > Wissen > Informationsverarbeitung > Kognitive Psychologie > Lernpsychologie > Unterricht > Problemlösen
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Beschreibung
Beschreibung:	108 S. graph. Darst.
ISBN:	3170049305 3-17-004930-5