Expressives nichtverbales Lehrerverhalten eine Untersuchung zur Wirksamkeit von minimalen und maximalen Trainingsformen bei der Ausbildung von Lehrerstudenten in expressivem nichtverbalem Verhalten

Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 1983

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fitzner, Thilo (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main u.a. Lang 1984
Schriftenreihe:	[Europäische Hochschulschriften / 11] 185
Schlagworte:	Lehrer > Microteaching > Nonverbal communication in education > Teachers > Training of > Lehrerbildung > Lehrerverhalten > Verhaltenstraining > Nichtverbale Kommunikation > Nichtverbale Äußerung > Hochschulschrift
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