˜Lesœ adultes en insecurité langagière enjeux sociaux et didactiques

"Sommes-nous tous égaux face à l'usage du français? La réponse peut paraître évidente concernant des personnes, comme un certain nombre de migrants, pour qui le français n'est pas la langue première. Mais la réponse l'est beaucoup moins pour des adultes francophones. Et pourtant,...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Adami, Hervé (HerausgeberIn), André, Virginie (HerausgeberIn), Langbach, Valérie (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:fre
Veröffentlicht: Villeneuve d'Ascq, France Presses universitaires du Septentrion 2023
Schriftenreihe:S 2188
Éducation et didactiques
Schlagworte:
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:"Sommes-nous tous égaux face à l'usage du français? La réponse peut paraître évidente concernant des personnes, comme un certain nombre de migrants, pour qui le français n'est pas la langue première. Mais la réponse l'est beaucoup moins pour des adultes francophones. Et pourtant, il s'avère que certains d'entre eux éprouvent de véritables difficultés à interagir, à l'écrit et à l'oral, dans leur propre langue. C'est le constat que font les auteurs de cet ouvrage sur la base d'études empiriques et d'études sur le terrain de la formation linguistique des adultes. Il s'agit d'abord de décrire et de comprendre les difficultés de ces adultes, qui provoquent des formes d'insécurités langagières, mais également de proposer des pistes didactiques et pédagogiques. C'est l'ambition des auteurs qui situent le problème à la fois du point de vue théorique mais également du point de vue pratique dans le domaine de la formation linguistique des adultes." -- Page 4 of cover
Beschreibung:Literaturangaben
Beschreibung:206 Seiten
Illustrationen
24 cm
ISBN:9782757438756
2757438751