Dimensionen mathematischer Kreativität im Kindergartenalter eine interdisziplinäre Studie zur Entwicklung mathematisch kreativer Prozesse von Kindern unter mathematikdidaktischer und psychoanalytischer Perspektive

Dissertation, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2021

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Beck, Melanie (VerfasserIn)
Körperschaft:	Goethe-Universität Frankfurt am Main (Grad-verleihende Institution)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster, New York Waxmann 2022
Schriftenreihe:	Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik Band 43
Schlagworte:	Mathematikunterricht > Kindergarten > Kreativität > Psychoanalyse > Interdisziplinarität > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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