Lernprogression narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht : ein Vergleich von Waldorf- und Regelschule

Lernprogression narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht ein Vergleich von Waldorf- und Regelschule

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Norden, Jörg van (HerausgeberIn), Schürenberg, Wanda (HerausgeberIn), Krüger, Kirsten (MitwirkendeR), Neumann, Vanessa (MitwirkendeR)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt/M. Wochenschau Verlag 2019
Schriftenreihe:Wochenschau Wissenschaft
Schlagworte:
Geschichtsunterricht > Schüler > Narrativität > Waldorfschule > Regelschule > Geschichtsdenken > Lernerfolg
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Beschreibung:Literaturverzeichnis Seite 407-417
Beschreibung:421 Seiten
Illustrationen, Diagramme
21 cm x 14.8 cm, 553 g
ISBN:9783734408960
3734408962