˜Aœ language as social semiotic-based approach to teaching and learning in higher education

˜Aœ language as social semiotic-based approach to teaching and learning in higher education

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Coffin, Caroline (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Donohue, Jim (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Chichester Wiley 2014
Schriftenreihe:Language learning 64, Suppl. 1
Schlagworte:
Hochschuldidaktik > Soziolinguistik
Online Zugang:http://catdir.loc.gov/catdir/enhancements/fy1413/2014010378-t.html
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Beschreibung
Beschreibung:Literaturverzeichnis Seite 287-297
Beschreibung:XII, 308 Seiten
Diagramme,
ISBN:1118923820
9781118923825