Why and how Africa should invest in African languages and multilingual education an evidence- and practice-based policy advocacy brief

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ouane, Adama
Weitere Verfasser:	Glanz, Christine
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Hamburg Unesco Inst. for Lifelong Learning 2010
Ausgabe:	Repr. 2010 with minor corr.
Schlagworte:	Mehrsprachigkeit > Bildungswesen > Afrika
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