Access to basic education in Ghana the evidence and the issues

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Akyeampong, Kwame
Körperschaft: Consortium for Research on Educational Access, Transitions & Equity
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Falmer Consortium for Research on Educational Access, Transitions and Equity 2007
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