Access to basic education in Ghana the evidence and the issues

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Akyeampong, Kwame
Körperschaft:	Consortium for Research on Educational Access, Transitions & Equity
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Falmer Consortium for Research on Educational Access, Transitions and Equity 2007
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