Empathie und prosoziales Verhalten im Grundschulalter: die Rolle von Emotionsregulation und Emotionalität

Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2012

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hein, Sascha
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Schlagworte:	Grundschulkind > Einfühlung > Prosoziales Verhalten > Sozialkompetenz > Gefühl
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