Empathie und prosoziales Verhalten im Grundschulalter: die Rolle von Emotionsregulation und Emotionalität

Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2012

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hein, Sascha
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Schlagworte:	Grundschulkind > Einfühlung > Prosoziales Verhalten > Sozialkompetenz > Gefühl
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2012
Beschreibung:	281 Bl. Ill., graph. Darst.