Improving schools through action research a reflective practice approach

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hendricks, Cheryl
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Upper Saddle River, N.J. u.a. Pearson 2012
Ausgabe:	3., rev. ed.
Schlagworte:	Aktionsforschung > Schule > Pädagogik
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Ausführliche Beschreibung Autorenbiografie
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