Lehrstoffstruktur und Leistung eine empirische Studie zu Strukturen und Modellen prozeduralen Wissens, dargest. an Bruchrechenleistungen

Aachen, Techn. Hochsch., Diss.

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Leutner, Detlev
Format:	UnknownFormat
Sprache:	und
Schlagworte:	Bruchrechnung > Schulleistung > Regellernen > Lehrstoff > Struktur > Mathematikunterricht
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	Aachen, Techn. Hochsch., Diss.
Beschreibung:	168 S.