Using the VQTS model for mobility and permeability results of the lifelong learning project VQTS II

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Luomi-Messerer, Karin (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Wien 3s Unternehmensberatung 2009
Schlagworte:	Europäische Union > Berufsbildungssystem > Reform > Mobilität > Vergleichbarkeit > Permeabilität
Online Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!