Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) - ausgewählte Hintergrundvariablen, Skalen und Indices der ersten Erhebungswelle

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Quellenberg, Holger
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main GFPF ˜u.a.œ 2009
Schriftenreihe:	Materialien zur Bildungsforschung 24
Schlagworte:	Ganztagsschule > Skalierung > Deutschland
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!