Überprüfung des Konstruktions-Integrations-Modells von Kintsch Studien zur Repräsentation von Texten bei Kindern

Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2009

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Fabriz, Sabine
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Schlagworte:
Textverstehen
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Beschreibung
Zusammenfassung:Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2009
Beschreibung:1 CD-R
12 cm
Beil. ([1] Bl.)