Überprüfung des Konstruktions-Integrations-Modells von Kintsch Studien zur Repräsentation von Texten bei Kindern

Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2009

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fabriz, Sabine
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Schlagworte:	Textverstehen
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2009
Beschreibung:	XI, 164, XXXVIII Bl. graph. Darst.