Psychodynamische Aspekte der Lehrer-Schüler-Interaktion

Zürich, Univ., Philos. Fa., Diss. 1974

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Heyer, Andreas
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Zürich Juris Druck + Verl. 1974
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