Dynamic assessment a Vygotskian approach to understanding and promoting L2 development

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Poehner, Matthew E.
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Berlin ˜u.a.œ Springer 2008
Schriftenreihe:	Educational linguistics 9
Schlagworte:	Fremdsprachenlernen > Psycholinguistik
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