Deutsche Bildungstraditionen - warum der Abschied vom gegliederten Schulsystem so weh tut : ein sozial-historischer Erklärungsansatz

Deutsche Bildungstraditionen - warum der Abschied vom gegliederten Schulsystem so weh tut ein sozial-historischer Erklärungsansatz

Dissertation, Universität Dortmund, 1997

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Vorheriger Titel:Dresselhaus, Günter ˜Dasœ deutsche Bildungswesen zwischen Tradition und Fortschritt
1. Verfasser: Dresselhaus, Günter (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Berlin Lit 2008
Ausgabe:2. Auflage
Schriftenreihe:Texte zur Theorie und Geschichte der Bildung 26
Schlagworte:
Geschichte > Schule > Soziokultur > Kirche > Schulgliederung > Schulreform > Internationaler Vergleich > Schulpolitik > Deutschland > Hochschulschrift
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
Inhaltstext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Universität Dortmund, 1997
Beschreibung:507 Seiten
21 cm
ISBN:3825809846
9783825809843