Interessen und Konflikte als Ansatzpunkte des Organisationslernens eine empirische Studie zu den Entstehungsbedingungen eines kompetenzorientierten Personalmanagements

Dissertation, Georg-August Universität Göttingen, 2006

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Hardwig, Thomas (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	München ˜u. œa. Hampp 2007
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Organisatorisches Lernen > Personalpolitik > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Klappentext
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