Über phonologische und schriftsprachliche Kompetenzen deutscher Grundschüler eine Bestandsaufnahme

Zugl.: Würzburg, Univ., Diss., 2005

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Stock, Claudia
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hamburg Kovač 2005
Schriftenreihe:	Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie 19
Schlagworte:	Phonologie > Sprachbewusstsein > Grundschulkind > Schriftsprache > Sprachkompetenz > Grundschule > Rechtschreibung > Schulleistung
Online Zugang:	Ausführliche Beschreibung Inhaltsverzeichnis
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