˜Theœ perceived nature and exent of gender discrimination in the teaching profession in Botswana

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Mulinge, Munyae M.
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Addis Ababa Organization for Social Science Research in Eastern and Southern Africa 2002
Schriftenreihe:Gender issues research report series 18
Schlagworte:
Lehrer > Geschlechterforschung > Botswana
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Beschreibung
Beschreibung:VIII, 48 S.