Resilienzförderung bei Kindern und Jugendlichen in Schulen für Lernbehinderte eine Evaluation dreier Programme zur Steigerung der psychischen Widerstandsfähigkeit

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Grünke, Matthias
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Lengerich u.a. Pabst Science Publ. 2003
Schlagworte:	Lernbehinderter Mensch > Entwicklungsgefährdung > Risikofaktor > Bewältigung
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