Schlüsselqualifikation kulturelle Bildung? : Ein Handlungsmodell ästhetischer Erziehung als Beitrag zur Praxis ästethisch-kultureller Bildung zwischen Persönlichkeitsentwicklung und Qualifikationsbedarf

Schlüsselqualifikation kulturelle Bildung? Ein Handlungsmodell ästhetischer Erziehung als Beitrag zur Praxis ästethisch-kultureller Bildung zwischen Persönlichkeitsentwicklung und Qualifikationsbedarf

Dissertation, Universität Hildesheim, 2001

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Scheuerer, Stefan (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Berlin Logos 2003
Schlagworte:
Ästhetische Erziehung > Persönlichkeitsentwicklung > Berufsausbildung > Hochschulschrift
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