Schlüsselqualifikation kulturelle Bildung? Ein Handlungsmodell ästhetischer Erziehung als Beitrag zur Praxis ästethisch-kultureller Bildung zwischen Persönlichkeitsentwicklung und Qualifikationsbedarf

Dissertation, Universität Hildesheim, 2001

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Scheuerer, Stefan (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Logos 2003
Schlagworte:	Ästhetische Erziehung > Persönlichkeitsentwicklung > Berufsausbildung > Hochschulschrift
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