Apprendre, enseigner, acquérir la prosodie au cœur du débat

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Guimbretiere, Elizabeth, Guimbretière, Elisabeth (HerausgeberIn), Wioland, François (MitwirkendeR), Lhote, Elisabeth (MitwirkendeR), Barry, Alpha Ousmane (MitwirkendeR), Tivane, Albertina (MitwirkendeR), Amrani, Abderrahim (MitwirkendeR), Alawode, Matthew (MitwirkendeR), Galazzi, Enrica (MitwirkendeR), Lauret, Bertrand (MitwirkendeR), Léon, Pierre Roger (MitwirkendeR), Martin, Philippe (MitwirkendeR), Guaïtella, Isabelle (MitwirkendeR), Molinari, Chiara (MitwirkendeR), Lacheret-Dujour, Anne (MitwirkendeR), Martel, Karine (MitwirkendeR), Vivier, Jean (MitwirkendeR), Dodane, Christelle (MitwirkendeR), Beck, Patrick (MitwirkendeR), Salins, Geneviève-Dominique de (MitwirkendeR)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	fre
Veröffentlicht:	Rouen Publ. de l'Univ. de Rouen 2000
Schriftenreihe:	Collection Dyalang Publications de l'Université de Rouen 277
Schlagworte:	Französisch > Fremdsprachenunterricht > Spracherwerb > Ungesteuerter Zweitsprachenerwerb > Prosodie > Aussprache > Aufsatzsammlung
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Beschreibung:	312 Seiten
ISBN:	2877752828