˜Dasœ Rätsel Lernen : eine subjektwissenschaftliche Untersuchung zur Konstruktion und Bedeutung des Lernens

˜Dasœ Rätsel Lernen eine subjektwissenschaftliche Untersuchung zur Konstruktion und Bedeutung des Lernens

Dissertation, Universität Hildesheim, 2002

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Behrens, Ulrike (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Giessen Focus-Verlag 2002
Schlagworte:
Schüler > Lernen > Subjektive Theorie > Hochschulschrift
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Universität Hildesheim, 2002
Beschreibung:220 Seiten
21 cm
ISBN:3883494917