Unterrichtspraxis im Sinne naturgemässer Reformbestrebungen für das Gesamtgebiet des ersten Schuljahres und ihre theoretische Begründung vom Standpunkte der Kinderpsychologie

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Göbelbecker, Ludwig Friedrich
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wiesbaden Nemnich
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