Determinanten und Interdependenzen technischer Bildung aus didaktischer und bildungsökonomischer Sicht analysiert am Beispiel der technischen Dokumentation im Maschinenbau

Dissertation, Universität Koblenz-Landau, 2001

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Fislake, Martin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main Lang 2002
Schriftenreihe:	Europäische Hochschulschriften Pädagogik 846
Schlagworte:	Maschinenbaustudium > Hochschuldidaktik > Studienreform > Technische Unterlage > Dokumentation > Hochschulschrift
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