Modellierung der Wortbedeutung für den Sprachverstehensprozeß Entwicklung einer Bedeutungskonzeption aus der Verbindung zwischen der kulturhistorischen Schule und den Simulationsmodellen

Zugl.:Marburg, Univ., Diss., 1999

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Yu, Chang-Lin
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hildesheim u.a. Olms 2001
Schriftenreihe:	Germanistische Linguistik Monographien 6
Schlagworte:	Psycholinguistik > Bedeutungserlernung > Innere Sprache > Semasiologie > Wissensrepräsentation > Sprachverstehen > Modell > Deutsch > Kognitive Semantik > Mentales Lexikon > Sowjetunion
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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