˜Theœ best for our children : critical perspectives on literacy for Latino students

˜Theœ best for our children critical perspectives on literacy for Latino students

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Luz Reyes, Maria de la (HerausgeberIn), Halcón, John J. (HerausgeberIn), Moll, Luis C. (MitwirkendeR), Díaz, Esteban (MitwirkendeR), Flores, Barbara (MitwirkendeR), Bartolomé, Lilia I. (MitwirkendeR), Balderrama, María V. (MitwirkendeR), Berzins, María Echiburu (MitwirkendeR), López, Alice E. (MitwirkendeR), Gutiérrez, Kris D. (MitwirkendeR), Baquedano-López, Patricia (MitwirkendeR), Alvarez, Héctor H. (MitwirkendeR), Laliberty, Eloise Andrade (MitwirkendeR), Jiménez, Robert T. (MitwirkendeR), Mercado, Carmen I. (MitwirkendeR), Maldonado, Roberta (MitwirkendeR), Houtchens, Bobbi Ciriza (MitwirkendeR), Fránquiz, María E. (MitwirkendeR), Ada, Alma Flor (MitwirkendeR), Zubizarreta, Rosa (MitwirkendeR)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York Teachers College Press 2001
Schriftenreihe:Language and literacy series
Schlagworte:
Hispanos > Zweisprachigkeit > Erziehung > Schreibunterricht > Aufsatzsammlung
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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