Lebensgeschichtliche Erfahrungen und ihre Bedeutung für die Entwicklung der Lehrerpersönlichkeit eine skriptanalytische Untersuchung

Dissertation, Pädagogische Hochschule Schwäbisch-Gmünd, 1999

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Kübler, Heinz-Günter (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main Lang 2000
Schriftenreihe:	Europäische Hochschulschriften Pädagogik 803
Schlagworte:	Lehramtsanwärter > Skriptanalyse > Lehrerpersönlichkeit > Biografieforschung > Hochschulschrift
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