˜Dieœ Wurzeln der gegenwärtigen Kreativitätspädagogik die Theorie der schöpferischen Freiheit als Zentralthema der abendländischen Philosophie, Theologie und Pädagogik unter Berücksichtigung von Aspekten der Psychologie, Soziologie, Kommunikationstheorie und der Verhaltensforschung

Erlangen, Nürnberg, Univ., Fachbereich Philosophie, Geschichte u. Sozialwiss., Diss., 1977.

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Freyer, Michael
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
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Beschreibung
Zusammenfassung:Erlangen, Nürnberg, Univ., Fachbereich Philosophie, Geschichte u. Sozialwiss., Diss., 1977.
Beschreibung:XXVIII, 477 S.