Multidimensionale Untersuchungen zum Problem der Lese-Rechtschreibschwäche im Grundschulalter

Würzburg, Univ., Philos. Fachbereich III - Philosophie, Erziehungswiss. u. Gesellschaftswiss., Diss., 1977.

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fischer, Ingrid
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Schlagworte:	Grundschulkind > Legasthenie > Schulkind
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Würzburg, Univ., Philos. Fachbereich III - Philosophie, Erziehungswiss. u. Gesellschaftswiss., Diss., 1977.
Beschreibung:	334 S.