Angewandte Multiplikation: Klassenfest, Puppenhaus und Kinderbowle eine qualitative empirische Studie zum Lösungsverhalten von Grundschulkindern beim Bearbeiten multiplikativer Sachsituationen

Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 1998

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Ruwisch, Silke (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main Lang 1999
Schriftenreihe:	Europäische Hochschulschriften Pädagogik 766
Schlagworte:	Sachrechnen > Mathematikunterricht > Grundschule > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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