Zeiterleben und Zeitverstehen bei Kindern phänomenologische Analysen und bildungstheoretische Explikationen zum Unterrichts- und Erziehungs"gegenstand" "ZEIT"

München, Univ., Diss., 1995

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Steinherr, Eva
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Schlagworte:
Grundschulkind > Zeitwahrnehmung > Sittliche Erziehung > Zeit > Sachunterricht > Ethikunterricht > Grundschule > Kind
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Beschreibung
Zusammenfassung:München, Univ., Diss., 1995
Beschreibung:Getr. Zählung
Ill., graph. Darst.