Theraplay als therapeutischer Ansatz für die schulische Arbeit mit Verhaltensgestörten Theraplay für die Schulpraxis

Dissertation, Universität Osnabrück, 1997

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Poignée, Hans A. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main Lang 1997
Schriftenreihe:	Europäische Hochschulschriften Pädagogik 719
Schlagworte:	Verhaltensstörung > Spieltherapie > Grundschule > Hochschulschrift
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