Pädagogik als Handlungsorientierung die Bedeutung des transzendental-kritischen Aspekts der Pädagogik

Zugl.: Heidelberg, Univ., Diss., 1980

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Krawitz, Rudi
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	München Minerva c 1980
Schriftenreihe:	Minerva-Fachserie Pädagogik
Schlagworte:	Erziehung > Handlung > Transzendentalphilosophie > Neukantianismus
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