Lebendige Geometrie Überlegungen zu einem integrativen Verständnis von Geometrieunterricht anhand des Winkelbegriffes

Dissertation, Universität Klagenfurt, 1989

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Krainer, Konrad (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main Lang 1990
Schriftenreihe:	Europäische Hochschulschriften Pädagogik 409
Schlagworte:	Winkel > Geometrie > Schuljahr 6 > Mathematikunterricht > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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