Lebendige Geometrie : Überlegungen zu einem integrativen Verständnis von Geometrieunterricht anhand des Winkelbegriffes

Lebendige Geometrie Überlegungen zu einem integrativen Verständnis von Geometrieunterricht anhand des Winkelbegriffes

Dissertation, Universität Klagenfurt, 1989

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Krainer, Konrad (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main Lang 1990
Schriftenreihe:Europäische Hochschulschriften Pädagogik 409
Schlagworte:
Winkel > Geometrie > Schuljahr 6 > Mathematikunterricht > Hochschulschrift
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Universität Klagenfurt, 1989
Beschreibung:517 Seiten
Illustrationen, Diagramme
ISBN:3631423853