Embodiment als Wirkmechanismus des Waldorfunterrichts : die Sinneslehre Rudolf Steiners in ihrem Bezug zur physischen, sozial-emotionalen und kognitiven Entwicklung des Menschen

Embodiment als Wirkmechanismus des Waldorfunterrichts die Sinneslehre Rudolf Steiners in ihrem Bezug zur physischen, sozial-emotionalen und kognitiven Entwicklung des Menschen

Dissertation, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2016

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Bintener, Véronique (VerfasserIn)
Körperschaften: Tectum Verlag (Verlag), Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Grad-verleihende Institution)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Baden-Baden Tectum Verlag 2017
Schriftenreihe:Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag Reihe Pädagogik Band 45
Schlagworte:
Hochschulschrift > Waldorfpädagogik > Embodiment > Begriff > Körpererfahrung > Wahrnehmung > Körper > Steiner, Rudolf
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2016
Beschreibung:Literaturverzeichnis: Seite 301-315
Beschreibung:VIII, 318 Seiten
Illustrationen (teilweise farbig), Diagramme, Notenbeispiele
25 cm
ISBN:3828839401
3-8288-3940-1
9783828839403
978-3-8288-3940-3