Unterschätzte Prinzipien im Geschichtsunterricht: Personalisierung/Personifizierung und Alterität/Fremdverstehen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Buchsteiner, Martin (VerfasserIn)
Körperschaft:	Books on Demand GmbH (Verlag)
Weitere Verfasser:	Lorenz, Tobias (VerfasserIn), Must, Thomas (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Greifswald, Norderstedt BoD- Books on Demand 2017
Schlagworte:	Geschichtsunterricht > Personalisierung > Personifikation > Verschiedenheit > Fremdverstehen
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

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