Profession und Disziplin Grundschulpädagogik im Diskurs

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Miller, Susanne (HerausgeberIn), Holler-Nowitzki, Birgit (HerausgeberIn), Kottmann, Brigitte (HerausgeberIn), Lesemann, Svenja (HerausgeberIn), Letmathe-Henkel, Birte (HerausgeberIn), Meyer, Nikolas (HerausgeberIn), Schroeder, René (HerausgeberIn), Velten, Katrin (HerausgeberIn), Meyer, Nikolaus (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS 2018
Schriftenreihe:	Jahrbuch Grundschulforschung Band 22
Schlagworte:	Konferenzschrift > Grundschulpädagogik > Deutschland > Lehrerbildung > Integrative Schule > Kooperation > Grundschule
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Beschreibung:	Literaturangaben "Anlässlich der Tagung zum 25. Jubiläum der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe im September 2016 an der Universität Bielefeld wurde die grundlegende Thematik 'Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs' gewählt [...]" - Einleitung, ungezählte Seite 12. - Genaue Tagungsdaten dem Internet entnommen: https://ekvv.uni-bielefeld.de/blog/uniaktuell/entry/grundschulpädagogik_im_diskurs
Beschreibung:	311 Seiten Illustrationen, Diagramme 21 cm x 14.8 cm
ISBN:	3658135018 3-658-13501-8 9783658135010 978-3-658-13501-0