Alle gleich - alle unterschiedlich! zum Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht

Obwohl sich Lernen bei jedem Schüler und jeder Schülerin auf höchst unterschiedliche Weise vollzieht, orientiert sich Unterricht an unseren Schulen nach wie vor viel zu sehr an einem imaginären Durchschnittslernenden sowie am Prinzip homogenisierter Lerngruppen. Die unterschiedlichen Voraussetzungen...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Weitere Verfasser:	Buholzer, Alois (HerausgeberIn), Kummer Wyss, Annemarie (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Seelze-Velber Klett/Kallmeyer 2017 Seelze-Velber Kallmeyer in Verbindung mit Klett 2017 Zug Klett und Balmer Verlag 2017
Ausgabe:	3. Auflage
Schriftenreihe:	Lehren lernen - Basiswissen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Schlagworte:	Schulpädagogik > Heterogenität > Soziale Herkunft > Lehrerbildung
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