KoMING : Kompetenzmodellierungen und Kompetenzentwicklung, integrierte IRT-basierte und qualitative Studien : Mathematik und ihre Verwendung im ingenieurwissenschaftlichen Studium : Abschlussbericht der Projektleitung und Projektkoordination

KoMING Kompetenzmodellierungen und Kompetenzentwicklung, integrierte IRT-basierte und qualitative Studien : Mathematik und ihre Verwendung im ingenieurwissenschaftlichen Studium : Abschlussbericht der Projektleitung und Projektkoordination

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Heiner, Matthias (VerfasserIn)
Körperschaft: Technische Universität Dortmund Zentrum für HochschulBildung (Herausgebendes Organ)
Weitere Verfasser: Wilkesmann, Uwe (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Dortmund Technische Universität Dortmund, Zentrum für HochschulBildung 2016
Schlagworte:
Forschungsbericht > Technische Mathematik > Elektrotechnikstudium
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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